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淅川县寺湾镇三小举行教案作业展评活动
时间:2021-07-23 00:31 点击次数:
本文摘要:为了进一步加强我校教育常规管理,规范教育不道德,提高教师专业化发展和教育质量,展示本学期教育成果,淄川县寺湾町3大于2018年12月12日在学校校园举办了优秀教案、优秀作业的展览活动。展览会上有全体教师的教案和各班各科的学生作业。本次作业展评价活动分为四个步骤:一:教导主任特别强调本次活动的意义,决定本次活动的步骤。 二:每班5名学生对其他班级学生的作业进行评价分析,推荐优秀的作业。三:所有教师对各班学生作业进行分析评价。四:所有学生对所有教师的教案学生作业进行访问评选。

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为了进一步加强我校教育常规管理,规范教育不道德,提高教师专业化发展和教育质量,展示本学期教育成果,淄川县寺湾町3大于2018年12月12日在学校校园举办了优秀教案、优秀作业的展览活动。展览会上有全体教师的教案和各班各科的学生作业。本次作业展评价活动分为四个步骤:一:教导主任特别强调本次活动的意义,决定本次活动的步骤。

二:每班5名学生对其他班级学生的作业进行评价分析,推荐优秀的作业。三:所有教师对各班学生作业进行分析评价。四:所有学生对所有教师的教案学生作业进行访问评选。

推荐优秀的教案,作业在校园橱窗展开评价。从检查和选拔的情况来看,大多数教师可以根据所在学科的教材和班级的实际情况,认真制定教育进度,大力准备课程,指导自己的教育实际情况。每节课时的教案引人注目三维目标,渗透到新的课程理念中,以人为本,面向整体,大力倡导自律、协作、探索的导学对话教学模式,具有一定的教学计划,过程明确、内容详细规范、项目填写完善、引人注目的重难点等优点,自学方法、教学反省具有实效性、自学形式多样性的特点。

英语科任学科教师必须准备几门或几门年级的课程,任务困难,准备量大,但他们认真对待,细心准备每门课程,体现了教师对准备课程的尊敬度。从作业测试的情况来看,大多数教师非常重视作业的设计、测试,作业次数足,作业量高,作业本统一写作,干净,不乱涂乱画现象重视学生良好作业习惯的培养,四年级,六年级作业认真,工作整齐,用笔统一,格式正确,五年级教师认真作业在今后的教育常规管理中,寺湾町三小将加强了新课程标准的自学和研究,加强了对集体课程和个人课程的评价,积极开展课程、课程评价活动,确实把新理念带到课程准备中,最后实施课程教育。

在校园展台上,反映了新的课程改革理念,简单美丽的教育方案受到赞赏,形式多样,考验认真,有特色的作业令人大开眼界。大家认真地看着所有的教案和作业,细细品味,冷淡地讨论和交流。活动结束后,各班组织的学生积极开展了三项活动。

讨论一下,各科教师的组织学生说展览评价的作业在哪里好,谈论学生如何改善自己的作业质量,写班主任的组织学生写观后感,学生确实从活动中受到教育,提高写作质量。本次展览评估活动为我校教师建立了互相学习、混合、鼓舞的平台。

教师们在参加教案、作业展评价的过程中,可以构筑良性对话、取长补短的大力促进作用。通过参观自学,学生也有自学的榜样,规范学生的写作,推进了良好的学风构成。


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