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“深度学习”视域下的语文集体大教研
时间:2021-07-21 00:31 点击次数:
本文摘要:为了正确实现深入自学视野下的语文教育方法,感受名家教育的智慧,建立智能高效的课程,郑州高新区实验小学全体语文教师参加了第九届全国教育名家论坛教育访问训练活动。4月10日下午,全体语文老师召开集体教育研究,共享观察课和训练所学习,讨论教育方法的改良,活动由教育所主任王珂主持人。

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为了正确实现深入自学视野下的语文教育方法,感受名家教育的智慧,建立智能高效的课程,郑州高新区实验小学全体语文教师参加了第九届全国教育名家论坛教育访问训练活动。4月10日下午,全体语文老师召开集体教育研究,共享观察课和训练所学习,讨论教育方法的改良,活动由教育所主任王珂主持人。王晓先生分享了《成为一名非常简单的老师》,给她留下深刻印象的是何夏寿老师教的民间故事《枣核》和赵志祥老师的《童谣童趣》,老师们为学生创造了有趣的自学情况,在课堂上,老师和学生之间的精彩对话,幽默的气氛任意地许艳老师的分享在一定程度上是关于赵老师的《童谣童趣》,为了让孩子们了解童谣的特点和传统节日的内涵,赵老师为孩子们关上了窗户,让孩子们看到了丰富多彩的传统文化世界。雪媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛媛本课教育中活动和体验是所有内容教育的核心,张立军老师通过引导学生寻找同一点和不同点,让学生理解历史,将学生引入山河动荡的时代,在引导学生反复比较中,理解陆游的爱国情和林升的亡国怨恨。

王雅楠、王素娟、张鹏老师的共享集中在虞大明老师教的柏林课上。虞老师的这堂课是一部微小说,课堂上虞老师超越了传统的教学模式,希望学生能够用自己的方式解读文本内涵,通过比较读者,融合歌曲和资料组探索等活动,让学生认识到战争的残忍。伴随着古色古香的音乐,嘉蕊老师总结了肖绍国老师教的潇湘馆,肖先生在一个小时的精彩教室里,阐述了诗画语文的核心密码,化妆台曲将会场带入传统诗的意境。五年级的王皓月老师在题目《美文美教》的分享中认为,美文必须美教首先是教育理念,有了正确的理念,我们可以静心研究教育艺术。

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最后,教导处主任王珂总结了案例中隐藏的与深度自学和教育评论一致性相关的规则和方法。相信通过这次教育名家论坛的自学,老师们对课堂设计和学生的理解心理有了深刻的解释和探索。我们在慧享教育的道路上,稳步发展,兴起的地方,上课妙语连珠,情所到达,轻轻理解,笔底生花。


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